Tangramlar da daha önce bahsettiğimiz matematik eğitiminin önemli enstrümanlarından. Hem eğlenceli hem de bir çok konuyla ilgili sohbete bağlantı kurdurabiliyor. Geometrik şekillerle ilgili konuşabiliyorsunuz, oluşan her yeni şekille ilgili bambaşka sohbetler sürdürebiliyorsunuz; kediler, evler, okul, arabalar... Üstelik bu tangram takımları çok ucuz, hatta evde karton veya mukavvadan oluşturabilir, renklendirip yep yeni bir etkinlik bile başlatabilirsiniz. işte bizim tangram çalışmamızdan bir kaç fotoğraf:
matematik etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
matematik etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
26 Aralık 2015 Cumartesi
17 Aralık 2015 Perşembe
BİRAZ DA MATEMATİK...
Geçen yazımda kitaplardan, çocukların kitap okuma alışkanlıklarından bahsettim. Bugün de biraz matematikten konuşalım isterseniz. Matematik ah bu başımızın belası, ah bu anlaşılmaz ve icad edene rahmetler okunan matematik... Aslında hayata matematikle bakmaya başlayınca daha sevimli hale geldiği doğru olan matematik sanıldığı gibi sadece sayılar, işlemler, anlaşılmaz analizler değil. Ben matematiğe kitaplardan gözlüklü öğretmenlerden bakmıyorum. Biraz mutfaktan, biraz banyodan hatta çiçeklerden böceklerden bakıyorum matematiğe. Çiçek, böcek, mutfak, çamaşır.... Evet doğru okuyorsunuz. Tarhana çorbası pişirecekken ne kadar toz karışıma ne kadar su ekleneceğini düşünmüyor musunuz. alın size oranlama, eve yemekli gelecek her misafirin tabagında bulunacak köfte, patatesi sayıp eşlemiyormuyuz, alın size bire bir eşleştirme, çamaşırları renklerine, ya da kullanım özelliklerine göre katlayıp dolaba yerleştir miyor muyuz, alın gruplama. Örnekler çiçek bakımıyla, temizlikle çeşitlendirilir elbette, ama olayımız örneklerden çok bakış açısını sunmak. Yoksa ay başında mutfağa ayrılan bütçeyle bir ay çeşit çeşit yemekler yapabilmenin ne denle mükemmel bir matematik becerisi gerektirdiğni hele ki ülke şartlarında bilmeyen bayan yoktur:) Bizler aslında matematik profosörleri olduğumuzu anladık da çocuklarımıza çekirgelerimiz olduklarını nasıl anlatacağız?
Yemek hazırlarken 3 soğanı sayarak bize getirmelerini isteyeceğiz,

Masayı hazırlarken her tabağın yanına bir kaşık bir çatal koyarak eşleme yapmalarını isteyeceğiz.

Aldığımız küçük meyve suyunu alabilecek bardağı seçmesini isteyeceğiz.

Kirli çamaşırları renkliler ve beyazlar olarak ya da renklerine göre ayırtarak gruplama yapmasını isteyeceğiz

Eline bir lira verip marketten etiketleri okuyarak parası kadar bir şey almasını isteyeceğiz.

İsteyeceğiz, isteyeceğiz, isteyeceğiz...
Hadi gençler örnekler çoğaltılabilir, biraz kafa yoralım yeter...Matematiği her çocuk sever. Son olarak da olumlu bir imge oluşturmaya çabalayacağız. Bir meslektaşım, kızı ilkokula başladığında öğretmeninin matematik dersinin adını "CANIM MATEMATİĞİM" olarak değiştirdiğini anlatmıştı. Çok hoşuma gitti. Matematik canımızdır, güzelimizdir. Çocuğumuza bunu hissettireceğiz. Hadi kolay gelsin...
Yemek hazırlarken 3 soğanı sayarak bize getirmelerini isteyeceğiz,

Masayı hazırlarken her tabağın yanına bir kaşık bir çatal koyarak eşleme yapmalarını isteyeceğiz.

Aldığımız küçük meyve suyunu alabilecek bardağı seçmesini isteyeceğiz.

Kirli çamaşırları renkliler ve beyazlar olarak ya da renklerine göre ayırtarak gruplama yapmasını isteyeceğiz

Eline bir lira verip marketten etiketleri okuyarak parası kadar bir şey almasını isteyeceğiz.

İsteyeceğiz, isteyeceğiz, isteyeceğiz...
Hadi gençler örnekler çoğaltılabilir, biraz kafa yoralım yeter...Matematiği her çocuk sever. Son olarak da olumlu bir imge oluşturmaya çabalayacağız. Bir meslektaşım, kızı ilkokula başladığında öğretmeninin matematik dersinin adını "CANIM MATEMATİĞİM" olarak değiştirdiğini anlatmıştı. Çok hoşuma gitti. Matematik canımızdır, güzelimizdir. Çocuğumuza bunu hissettireceğiz. Hadi kolay gelsin...
20 Kasım 2014 Perşembe
ÇALIŞKAN İKİLER...
İlk defa tam gününde bir etkinlik yayınlıyorum. Kış kutusu hazırlıkları arasında küçük bir mola verdim ve hemen bugün çalıştığımız 2 sayısıyla ilgili tadımlık görüntüler sunuyorum...
Bildiğiniz üzere küçük yaşta rakamları yazmak hedefimiz değil, ama daha iyi tanımak, tabiri caizse zihnimize kazımak için farklı çalışmalar yapıyoruz, mesela bu ipleri 2nin üzerine yerleştiriyoruz. Bir de tabi ki değişik malzemeleri seçmek istiyoruz, amacı dışında kullanımlara teşvik etmek istiyoruz. sınıfın bir köşesinde duran ve solmaya yüz tutmuş güller yardımımıza koştu.
Etiketler:
gül yaprağı,
ipli faaliyet,
matematik,
rakam,
sayı
16 Kasım 2014 Pazar
MİNİ MİNİ BİRLER...
Bir yerden başlamak gerekiyordu, biz de 1'den başladık:)))))
O gün okulda olmayan oğlumla evde eğlence devam etti. Birleri bulup "abi"1'in yanına getirme oyunu:
Her şey göründüğü kadar düz değildi. Zaman zaman kafamız karıştı, ağzımız yüzümüz, yönümüz bir yana kaydı, ama olsun hala 1 di gördüğümüz.
GÖRÜŞÜRÜZ....
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)


